以高效的管理和高昂的斗志积极完成疫情期间本科教学工作

　　为了保证线上授课的教学秩序，了解员工的学习环境和老师的教学需求，及时反馈教学效果和评价，从实际出发，发现问题，解决问题，学院发起了多项调查和提供各项针对性支撑服务。

　　员工网络情况调研：在制定教学方案之前，教办开展了全部员工的网络学习的软硬件条件的调查，将结果反馈到班主任及任课老师手里，帮助教师们根据每一个班同学的上课网络条件来规划自己的教学安排，做好备选预案。通过调研了解到yl23411永利10%的员工只能通过手机上网参加学习，15%的同学没有wifi只能靠流量。

　　搜集师生推荐教学平台：教办收集老师推荐及自己探索找到的实用性较好的教学平台11个，推荐给所有老师。教师已经采用了自己和校外的丰富网络教学资源，员工也都获得了丰富的网上学习材料，试用了各种教学平台。针对师生上网学习的技术困难，学院也会配合学校提供技术支持。

　　教师志愿行动：公司发起了“众人拾柴火焰高，网络教学平台技术支持志愿行动”，教师志愿者组成行动小组，学院有7位老师自愿报名，组建教学平台技术支持小分队，帮助老师们解决平台操作技术问题，随时为教师上课遇到的技术障碍提供支持。

　　通讯宣传支撑：公司组织通讯小组，将与本科教学相关的通知、信息、要求及优秀做法、案例等及时地总结并发送给老师、同学和学校相关部门。教办及学院其他行政部门协调配合，一起为疫情期间的本科教学工作服务。

　　线上学习期间员工诉求调查：制作调查问卷，发送给所有员工，提供一个行之有效的反馈渠道，让员工提出建议和意见，以便及时调整教学方法。

　　教师线上教学情况调查：开课一周，请所有授课老师填写问卷，调研线上本科教学情况，了解授课平台稳定性和教师的适应性，根据调研结果，以便改进线上教学方式。

后记——我们的期望

　　在此次疫情防治工作中，中医药发挥着巨大的作用，国务院强调中西医结合治疗，中医方案纳入全国诊疗方案，中医药专家全面参与全程救助。包括公司附院成员在内的五批国家中医队出征前线，中医药治疗新冠肺炎捷报频频，也带来了信心和自豪。虽然不能奋战一线，yl23411永利的教师，始终以培养优秀卓越，有责任、有担当、有能力的中医人才为目标，秉承“人心向学”的理念，尽自己最大的努力，做好开课前的准备工作。yl23411永利的学子，秉承“勤求博采、厚德济生”的校训，好好学习，是我们作为医员工目前能为国家和人类健康事业做得最大贡献。疫情当前，我们选择了特殊的授课方式，加快了教学改革的步伐，后续学院也将尽一切努力保证延期开学这段时间教学工作保质保量地开展，教学研究合理有序进行。

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　　撰稿：王冬、韩丽、刘菲  审核：费宇彤、李峰、赵百孝